Die Stationskarten zeigen, welche Aufgaben beim Parcours durch den Gruppenraum (Programmieren) absolviert werden müssen und die Pfeile geben die Reihenfolge/ den Ablauf an. Durch das Verschieben der Pfeile kann der Ablauf jederzeit geändert werden. Dabei können die Kinder z.B. lernen, dass Programmieren mit einzelnen Aufgaben und Befehlen zusammenhängt, die erfüllt werden müssen.
Weiteres dazu im passenden Themenheft „Erste Schritte zum Programmieren„.
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